Hoofdpagina

Versie door Rdb (overleg | bijdragen) op 5 jan 2021 om 09:07

Welkom

Welkom op de ArchiMedes test-/demosite voor Route21. Deze site toont mogelijkheden voor presentatie en navigatie van de Route 21 modellen.

Hieronder staat het hoofdprocesmodel van Route21 afgebeeld. De domeinen in het model zijn aanklikbaar en verwijzen door naar gedetailleerde informatie over dat domein. Het hoofdprocesmodel is ook in ArchiMate te zien.

Op de pagina van een domein (ArchiMate grouping) worden, op basis van de naam van de views, automatisch alle bijbehorende 'AppSrv'-views getoond. Via de legenda die aan de rechterkant van de view wordt getoond, kunnen de kleuren in de view dynamisch worden aangepast o.b.v. properties die voorkomen bij elementen in de view.

In het menu aan de linkerkant zijn verwijzingen opgenomen naar het hele Route 21 model, en directe links naar een aantal geselecteerde views (Hoofdprocesmodel, Informatiemodel).

Route21 hoofdprocesmodel.pngVerbinden met maatschappij, bedrijfsleven en regio (ArchiMate)Strategie, beleid en sturing (ArchiMate)Tactisch inrichten (ArchiMate)Onderzoek (ArchiMate)Instroom (ArchiMate)Onderwijs ontwikkelenOnderwijs uitvoeren (ArchiMate)Examineren en diplomeren (ArchiMate)Uitstroom (ArchiMate)Student begeleiden (ArchiMate)Onderwijs ondersteunen (ArchiMate)Bedrijfsvoering (ArchiMate)Informatieuitwisseling en verantwoording (ArchiMate)
Over deze afbeelding

Verbinden met maatschappij, bedrijfsleven en regio

HoofdprocesDefinitie
MarketingDe activiteiten van de instelling gericht op het bekendmaken van diens aanbod aan diensten teneinde nieuwe leerlingen te werven.

Resultaat

  • Beeld in de buitenwereld van de school
  • Relatie met bedrijven, instellingen, overheid en andere scholen in de keten.

Vastgelegd in

  • Missiestatement, visiestatement, huisstijl, brochures, foldermateriaal, reclame-uitingen, open dagen, etc.
Onderzoeken behoefte arbeidsmarktResultaat
  • Studenten met optimale kans op werk.
  • Werkenden met een optimale set aan vaardigheden. 
  • Bedrijven en instellingen beschikken over voldoende gekwalificeerd personeel.
  • Vastgelegd in

    • Inzicht in behoefte van personeel en bij/omscholen van personeel bij bedrijven.
    Organiseren participatie in ontwikkeling en uitvoering onderwijsResultaat
  • Samenwerking en kennisdeling met het bedrijfsleven en andere betrokkenen (gemeenten, scholen, SBB, UWV, ed.).
  • Participatie kan betrekking hebben op:
    • Samen ontwikkeling van onderwijs/leertaken
    • Samen uitvoering van onderwijs/leertaken
    • Bemiddeling naar werk en BPV-plaatsen
  • Vastgelegd in

    • Plannen met breed draagvlak en gerealiseerde samenwerkingstrajecten.

    Strategie, beleid en sturing

    HoofdprocesDefinitie
    Borgen (onderwijs)kwaliteit en wetgevingResultaat
    • De organisatie voldoet aan de (benoemde) kwaliteitseisen en wetgeving.

    Vastgelegd in

    • Kwaliteitsplan of  -agenda
    Rapporteren en evaluerenResultaat
  • Controle en bijsturing op uitvoering van (strategische) planning.
  • Vastgelegd in

    • Audits, evaluaties en interne verantwoordingen
    Verander- en verbeter managementResultaat
  • De onderwijs- en bedrijfsvoering processen zijn efficiënt en effectief met inzet van actuele middelen en inzichten.
  • Vastgelegd in

    • Verbeterplannen, Programmaplannen en Project Portfolio
    • Voortgangsverslagen en besluitenlijsten
    Visie bepalen, strategisch plannen en prognosticerenResultaat:
  • instelling die in het maatschappelijk belang ervoor zorgdraagt dat iedereen zich kan ontwikkelen en bedrijven/instellingen en overheid de beschikking hebben tot goed personeel.
  • inzicht in studentenaantallen en ontwikkelingen m.b.t. arbeidsmarkt
  • inzicht in benodigde middelen zoals faciliteiten, personeel, ed.
  • Vastgelegd in:

    • vastgestelde lange termijnplannen (strategie en dienst en college (meer)jaarplannen)) met toetsingscriteria en bijsturing
    • geschatte studentenaantallen
    • geschatte behoefte aan expertise (docenten) en middelen