MORA
Aanmelden
MORA Basis
Hoofdprocesmodel
Informatiemodel
Applicaties en applicatieservices
Architectuurprincipes
Toepassen MORA
Waar draagt MORA aan bij?
Waar zet je MORA in?
Thema's
› Flexibel onderwijs
Procesketens
Hoofdprocesmodel
› BPV
› Examineren
› Onderwijsuitvoering en begeleiding
› Onderwijslogistiek
› Werving en administratie
› Onderwijsontwikkeling
› Bedrijfsvoering
Informatieobjecten
Informatiemodel
› BPV
› Examineren
› Onderwijsuitvoering
› Begeleiding
› Onderwijslogistiek
› Werving en Administratie - Instroom en Uitstroom
› Werving en Administratie - Administreren
› Onderwijsontwikkeling - Onderwijs
› Onderwijsontwikkeling - Examinering
BIV-classificatie
› Toelichting BIV-classificatie
› BIV-classificatie informatieobjecten
Applicatieservices
Applicaties en applicatieservices
› BPV
› Examineren
› Onderwijsuitvoering
› Begeleiding
› Onderwijslogistiek
› Werving en Administratie - Instroom en Uitstroom
› Werving en Administratie - Administreren
› Onderwijsontwikkeling - Onderwijs
› Onderwijsontwikkeling - Examinering
› Financieel Management
› Human Resource Management
› Inkoop en contractmanagement
Views onderwijsteams
Aanbodketen
BPV keten
Inschrijfketen
Onderwijsketen
Planningsketen
Koppelvlakken
Koppelvlak CAMBO
Koppelvlak RIO
Koppelvlak Examinering
Aanvullende informatie
Leeswijzer
Download de MORA
Architectuurtooling
MORA metamodel
Contact
Release Notes
Triple A-archief
Analyseren en beoordelen leerresultaten
Versie door
127.0.0.1
(
overleg
)
op 24 jan 2021 om 22:38
(SmartConnect import, batch-id = Route 21.xml-20210124223731)
(
wijz
)
← Oudere versie
|
Huidige versie
(
wijz
) |
Nieuwere versie →
(
wijz
)
ArchiMate-modellen
>
MORA
>
BusinessProcesses
> Analyseren en beoordelen leerresultaten
Contextdiagram
Resultaat * Beoordeelde (formatieve) leerresultaten van de student als input voor de begeleiding. * Evaluatie van effectiviteit van ingezette lessen, toetsen e.d. Vastgelegd in * Beoordeelde (formatieve) leerresultaten * Evaluatie van effectiviteit van ingezette lessen, toetsen e.d. (BusinessProcess)
Analyseren en
beoordelen
leerresultaten
Een formatieve beoordeling (bijvoorbeeld: cijfer aanwezigheid beschrijving) dat niet meetelt voor de uiteindelijke kwalificering maar de lerende informatie geeft over de kwaliteit van zijn of haar leren. (BusinessObject)
Formatieve
beoordeling
De student kan alleen het diploma behalen als BPV voldoende is afgerond. De mbo-school en de begeleider vanuit school zijn verantwoordelijk voor deze beoordeling. Het oordeel van de praktijkopleider vanuit het BPV-bedrijf moet hierin worden meegenomen. (BusinessProcess)
Beoordelen
BPV
Op basis van het gevolgde onderwijs worden de leerresultaten verzameld en geregistreerd die relevant zijn om inzicht te krijgen in de voortgang en ontwikkeling van de student. Het gaat hier om formatieve toetsen of evaluatie, bijvoorbeeld een portfolio, opdracht of kennistoets. De registratie van leerresultaten biedt studenten en docenten/begeleiders inzicht in hoe de student staat ten opzichte van het afgesproken leerroute. Formatief toetsen en evalueren heeft als doel studenten inzicht te geven in hun eigen leerproces, hun motivatie te bevorderen en meer onderwijs op maat te realiseren. (BusinessProcess)
Verzamelen
leerresultaten
Het vastleggen van summatieve resultaten & structuren (ApplicationService)
Summatief
resultaten
beheer
Het vastleggen van formatieve resultaten & structuren (ApplicationService)
Formatief
resultaten
beheer
Wanneer de student één of meerdere leertaken heeft afgerond wordt besloten of de student dit met het bijbehorend examen kan afsluiten. In dit proces wordt op basis van de leerresultaten besloten of de student toe is aan het examen. Bij positief besluit wordt de examenaanvraag gedaan. Belangrijk uitgangspunt is dat studenten voldoende voorbereid en geëquipeerd aan een examen beginnen. Dit verhoogt de slagingskans. Ook sluit dit aan bij de heersende opvatting dat examinering de bevestiging is van al ontwikkelde vaardigheden, houding en kennis. (BusinessProcess)
Beslissen over
examen
aanvraag
Dit is het aanbieden en volgen van het onderwijs. Aan de hand van formatieve resultaten wordt bepaald of een student kan deelnemen aan examinering voor dat onderdeel. (Grouping)
Onderwijs
uitvoeren
De leerresultaten geven uiteindelijk een inschatting van de slagingskans en kunnen gebruikt worden om te besluiten of de student klaar is voor deelname aan een examen(onderdeel). Deze formatieve leerresultaten hebben geen ‘status’ in de feitelijke examinering en zijn niet het soort bewijzen dat vereist is voor diplomering. De leerresultaten leiden tot een beslissing over deelname aan een examenonderdeel, dit proces kan gedurende de opleiding meermaals plaatsvinden. Dit wordt ook wel de 'Peilstok formatieve resultaten' genoemd. (BusinessProcess)
Analyseren
leerresultaten
AccessRelationship
-
W
CompositionRelationship
CompositionRelationship
ServingRelationship
ServingRelationship
CompositionRelationship
CompositionRelationship
CompositionRelationship
Deze svg is op 25-08-2023 02:53:58 CEST gegenereerd door ArchiMedes™ © 2016-2023 ArchiXL.
ArchiMedes 25-08-2023 02:53:58 CEST
ArchiMate-element Analyseren en beoordelen leerresultaten
Elementtype
:
BusinessProcess
Element-id
:
Id-7d10ba50-86de-2b12-81df-917ff4428082
ArchiMate-model
:
MORA
Label
:
Analyseren en beoordelen leerresultaten
Documentatie
:
Resultaat
Beoordeelde (formatieve) leerresultaten van de student als input voor de begeleiding.
Evaluatie van effectiviteit van ingezette lessen, toetsen e.d.
Vastgelegd in
Beoordeelde (formatieve) leerresultaten
Evaluatie van effectiviteit van ingezette lessen, toetsen e.d.
ArchiMate-views
:
BPV - (O) business objects
BPV - (P) procesmodel
BPV - (S) services
Examinering Proces - (O) business objects
Examinering Proces - (P) procesmodel
Examinering Proces - (S) services
Hoofdprocesmodel
Onderwijsuitvoering en begeleiding - (O1) Onderwijsuitvoering-business objects
Onderwijsuitvoering en begeleiding - (O2) Begeleiding - busines objects
Onderwijsuitvoering en begeleiding - (P) procesmodel
Onderwijsuitvoering en begeleiding - (S1) Onderwijsuitvoering-services
Onderwijsuitvoering en begeleiding - (S2) Begeleiding -services
Relaties
:
Analyseren en beoordelen leerresultaten
bestaat uit
Beoordelen BPV
(
CompositionRelationship
)
Analyseren en beoordelen leerresultaten
bestaat uit
Verzamelen leerresultaten
(
CompositionRelationship
)
Analyseren en beoordelen leerresultaten
bestaat uit
Beslissen over examen aanvraag
(
CompositionRelationship
)
Analyseren en beoordelen leerresultaten
bestaat uit
Analyseren leerresultaten
(
CompositionRelationship
)
Summatief resultaten beheer
bedient
Analyseren en beoordelen leerresultaten
(
ServingRelationship
)
Formatief resultaten beheer
bedient
Analyseren en beoordelen leerresultaten
(
ServingRelationship
)
Onderwijs uitvoeren
bestaat uit
Analyseren en beoordelen leerresultaten
(
CompositionRelationship
)
Categorieën
:
BusinessProcesses
ArchiMate3.1
ArchiMateElements
BusinessLayer
BehaviorAspect
ArchiMateModel MORA
Verborgen categorie:
Elementen